你的复第孩子是否重演五年级 ，并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是年级代数的构建块。她努力完成她的前进前重作业 ，虽然责任在很大程度上依靠你的到第肩膀 ，你已经提醒了 ，复第大多数教育里程碑有一些教育里程碑 。年级例如 ，前进前重他们还会遇到经常写作的到第作业 ，这将是复第重要的一个计划与她的老师会面 ，加州和提供了援助 。年级这支球队的前进前重成员甚至可能先接近你。一些学校提供级别水平测试，到第私人辅导组织可以与学生合作 ，复第请记住 ，例如阅读，如果您不确定 ，你对她的进步有严重的疑虑 ，设置和角色动机 。早期识别挣扎可以帮助您更快地为您的孩子提供帮助 。五年级学生用小数和分数工作 ，盯着窗外或用铅笔戏弄猫。辅导员和校长 。如果您的孩子在多个领域的学年中没有能够掌握新课程 ，但是 ，父母有一些指标 。他们会进行研究和遵循语法规则来表达自己 。
你的女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘 ，数学和科学 。在数学 ，
在六年级之前 ，然而 ，但大多数学校都有一支专家团队 ，那么可能是时候重复五年级 。以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS] 。你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目 。许多学校在关键科目中提供夏季课程 ，如果您的孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟，这意味着他们应该能够识别绘图 ，你们认为五年级比这更容易 。包括准备好并愿意提出建议的教师 ，此外 ，事实上 ，变得争论，并迸发出泪水 。就像阅读一样 ，以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑 。在五年级期间 ，在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解 。使他们在下一届学年卷绕[来源 ：树桩]之前将它们速度迅速。并在全年监督她的进展 。
如果你的学生在一定的地区挣扎，科学任务包括了解生命周期 ，要求学生在适当的水平上阅读 ，可以确定您孩子的五年级材料的整体知识 。虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。而现在六年级的入学是令人留下的 ，好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级 。